第二天，雅按上班时间到教育局报到，新学校的准备工作已经就绪，几个人的办公室也搬到了学校的办公楼，局里正酝酿着第一步工作。
按预定的计划雅一回来这项工作马上开始。就是要在全市范围内招优秀教师，包括周围县市甚至农村地区的国家教师都可以来应聘，不分资历，不按辈分和年龄，只要笔试和讲课过关就可以录取。
局里已网罗了一些评委，至于标准就等着雅回来制定。雅不得不佩服局里周密精明的考虑，既筹备师资，又给学校做了很好的宣传。
试想，全市优秀教师群集的学校，谁不愿把孩子送来呢！只是，雅有些忧虑，下面学校的工作就难做了，每个学校往往都是几个领头人带动的，把所有的领头人拔走，对于目前国家的教育均衡政策是背道而驰的。
虽然有疑问，雅还是很卖力地工作，制定了各项考核标准及选拔方向，按局里的意思，每个区至少要录取三四名教师，这样可以用教师带动生源。
组织专业骨干开了几次会，笔试工作就开始了。以局里的名义下达，精神很快传遍，对于很多郊区农村的教师来说，是千载难逢的调动机会，市里各校的教师也争相报名，短短两天，报名人说就超过了预期。
笔试明确方向后，雅没有亲自参加阅卷，只要求他们把最后那个自我专业评述的内容给她复审。她开始着手课堂评审，对于教师来说，这是很重要的一环。
连着几天，雅都是在办公室里度过的，局里下拨了专门的经费，不到十人的队伍要负责第一期接近贰佰教师的招聘工作，劳动强度很大，参加笔试的有一千多人，从中选取四百参加课堂比赛。
所有这些工作必须在暑假前完成，放暑假时，所招教师必须公布，招生学生的简章也必须发放。
“我们一定要认真负责地对待工作，所选教师必须是真正优秀的教师才有说服力，公平、公正、只看实力，这是我们的宗旨，也是要留给社会的印象。”
雅反复强调，这是局里给的指示，也是雅办学的真正想法。忙碌起来，会忘了反思工作的意义和价值，跟着领导的精神办事，这是她以前批评鸿的话，可怎么就觉得，自己也在这样做呢？
实际上，局里的精神和以前在其他学校经历的不一样，务实创新，不要花样，不搞应付，和雅的思路非常契合。
同样的领导，为什么会这么不一样呢！以前总觉他们都是官爷子，不懂教育。现在看来不是不懂，到底为什么呢？
有一些疑问会一闪而过，但雅没有时间深入思考，挑战性很强的工作需要全身心的投入，学校的硬件自有很多人帮忙，并且除了必备的，以后的可以慢慢来，但软件无形的氛围是学校的灵魂，来不得半点儿马虎。
原来的手机号码不用了，雅用军给的双卡手机弄了两个号，一个是和家人联系的，一个是工作用的，避免了很多的麻烦和打扰。
工作用的号雅给了鸿，但没有给他和家人联系的，以鸿的热情，有人找他牵线他一定不会拒绝，虽然反复交代，雅还是对他没有信心。
果然，笔试没多久，鸿就迟疑着打来电话，没敢强说，只是简单地介绍一个人，听雅不高兴，忙解释说：“我以你丈夫的名义很为难，你是神龙见首不见尾，我可就惨了。”
“那你就说和我离婚了！”
“你！”鸿气恼地挂断电话。雅知道花话说得重，但不这样说不行。