方国忠与官君策研究了一下，确实只有使用氯化氢方案比较有效，方国忠最后决定采用d计划，先以轰炸机群轰炸附近日军聚集点，大量使用凝固汽油燃烧弹，而后官君策的伞兵第七师实施空降，吸引日军的注意力，然后有潜艇输送的突击小组开始突击，从工厂的检修平台与战舰的两舷，为此还特制了一种摇臂式的小型半自动攀爬装置，使用火箭筒攻击日军执勤的高射炮位，夺取甲板控制权之后，导引潜艇起飞的固定翼轻型组装飞机降落，实施氯化氢攻势，清晨时分，主力的四个师将在航母集群的海空掩护下从吴海登陆打响登陆日本本土的第一仗?
方国忠与官君策带着他们指定好的行动计划来到了高飞的作战指挥室内，方国忠介绍道：“我军的突击面临最大的问题就是第一批偷袭部队如果不能迅速控制前后甲板，日军的全封闭式高射炮将会对迫降的轻型飞机造成威胁，这种只能搭载三百公斤的轻型蜂鸟飞机没有任何武装和防弹装置，其原本就不是军事用途，一旦遭到火力射击，损失会非常大，用其运输氯化氢存在较大危险性。”?
方国忠所言，高飞自然非常清楚，这种蜂鸟轻型飞机原来就是一个乌龙设计，他指示航空设计院设计一种自消音动力固定翼滑翔伞，结果设计并且制造了五十余架，高飞一看根本不是他所要的东西，无奈之下都批给了特种部队当飞行练习机，特种部队方面反馈还非常不错，声音极小，虽然航程不远，但是非常容易组装，还可以携带两人全副武装，或者单人与少量装备，快速机动和撤离非常不错，没想到这次竟然要用在夺取大和号上门，高飞正琢磨着如果真的成功，是不是该给前段时间被批评够呛的航空设计院嘉奖？?
高飞非常清楚大和舰的各种数据，现在他已经将这艘庞然大物看出了自己的战利品，未来的中国海军军官学校的门口就停泊着小鬼子最辉煌的成就，是不是很恶趣？不过高飞认为这才足以张扬军威与国威，震慑那些宵小之辈。?
实际上，大和舰按照的九六式六十倍径二十五毫米口径高射与式四十倍径一百二十七毫米口径高射炮算是两种性能不错的高射炮。只不过随着战争的发展，科学技术的快速更新换代，日本的大口径高炮发射的炮弹和美国人配有无线电近炸引信的大口径高炮炮弹相比，实战效果相差巨大，而其装备的小口径高炮显得威力不足，加上高炮射击指挥系统的落后，使得大和舰上这两种高炮的数量虽然在不断增加，而战舰的防空能力却没有明显的提高。?
从这个庞然大物的整体来说，大和舰还是极为重视防护，按照设计要求，该舰的装甲应能够承受自身四百六十毫米主炮在二万公尺到三万公尺距离上的打击，中甲板还能抵御从三千公尺高度投下的八百公斤重型航空炸弹，为了加强战舰的实战生存能力，大和舰一共安装了二万二千八百余吨装甲和防御钢板，占全舰正常排水量的百分之三十五之多。?
高飞围着大和舰的模型走了几圈，该舰的弹药舱、主机、锅炉舱等要害部位被集中布置在战舰中部用厚重装甲带保护的防御区划内，并且从前主炮前端一直延伸到后主炮后端的位置，防御区划的舷侧装甲从战舰舯部水线处一直延伸至战舰底部，其上端水线处的主装甲带厚度达四百一十毫米，并且采用vh装甲钢，即成本极高的维氏硬化钢，主装甲带以下的舷侧列板的厚度为七十五毫米至二百毫米，防御区划顶部的装甲敷设在战舰的中甲板处采用加入钼的均质镍镉合金钢。?
其的标准排水量六万四千吨，满载排水量达到七万三千吨、载机六架浮筒式水上飞机、航速可达最大二十七节，美国人想击沉这个庞然大物虽然不费什么力气，但是击伤就显得很难了，高飞现在只能等待美国人确切的消息，否则大和号被美国海军击沉的话，自己的全部所谓预案都成了白费心思，如果仅仅击伤，日本海军方面执意大和号前往特攻不返航的话，那么高飞也算是白忙乎一场。?
不过，方国忠与官君策现在开始着手组织进行战术预演和战役组成部署，登陆吴海作战的战役准备立即开始着手进行，战役预案报备美军太平洋舰队司令部，中国远征军登陆的新编第一二零师、第一二一师、第一二五师、第一二六师部队开始进行集结，天津港方面运输船队做好哈十八准备，并且调中国海军与远征军所属海军部队返回天津港加入护航。?
三日后，高飞收到美国太平军战区尼米兹总司令致电，美快速航母舰队发现日军九艘战舰，迎战于九州西南海域，美舰载机编队击伤日军战列舰一艘判定为大和号，击沉巡洋舰各一艘和驱逐舰六艘，从而解除了海上威胁。?
之后日潜艇特攻部队意图突破美军反潜封锁前往冲绳海域，美军警戒严密之下，日军八艘潜艇全部被美军驱逐舰与反潜飞机击沉。除1艘返航外2c其余7艘均被击沉。?
但是，日本陆、海军航空兵对美军舰船进行十五次大规模特攻，虽取得一定的战果，但对整个战局未起决定作用，中国远征军两栖陆战部队第二师与第五师在装甲三团与四团的掩护下向冲绳岛北部顺利推进，在占领冲绳岛北半部和伊江岛之后遭遇日军顽强抵抗，赶来助战的炮艇机被击落四架。?
宋希濂方面集中预备队的步兵新编第一零五师与一零七师在坦克重炮的掩护下向南进攻，意图加强对岛南的攻势，但是同样遭到日军守备顽强抵抗，进展缓慢，宋希濂决定加强兵力突破牧港防线，起到突破一点震撼全线之作用。